Definición:
“La ponencia es una dinámica (Comunicativa) en la cual el ponente hace una presentación, comunicación o propuesta sobre un tema concreto el cual, muchas veces, se somete al examen y resolución de una asamblea”.
http://www.lablaa.org/blaavirtual/ayudadetareas/espanol/espa101.htm
Pasos previos:
Conocer suficientemente el tema que va ha comunicar
Tener suficiente tiempo para prepararlo
Disponer del adecuado soporte en marcos referenciales
Tener los objetivos claros de lo que se va a comunicar
Título: Permite realizar una ubicación temática al ponente y al público.
Resumen (abstrac): Síntesis del trabajo que se elabora en un rango entre 200 y 500 palabras.
Introducción: Tiene como objetivo principal el atraer la atención de la audiencia y preparar el camino al mensaje principal. El ponente debe utilizar la Introducción para cautivar el interés de los oyentes y darles una visión del tema que lo haga atractivo. Dar a los oyentes la información que juzgue necesaria a fin de que puedan entender bien el cuerpo de doctrina que se expondrá a continuación.
Contenido: Se desarrolla la propuesta en sí, hilando los componentes teóricos con las observaciones realizadas, resaltando la pertinencia de lo expuesto con relación al objetivo central que guía el trabajo. Se debe evitar múltiples enumeraciones particulares o anecdóticas, se recomiendan las generalizaciones y ejemplos pero concretos. Se trata en esencia, de atenerse a lo más importante y recalcarlo.
Conclusiones: Conviene indicar a los oyentes cuándo se ha entrado en la recta final, cuándo se ha iniciado la conclusión. En la conclusión se incluirán frases breves y sucintas que resuman lo expuesto, digan por qué es importante y qué aplicación práctica tiene. Las conclusiones deber corresponder a los objetivos o preguntas mencionadas en la Introducción.
Nota: una ponencia que plantee avances de trabajos de investigación, de proyectos de impacto a la comunidad o de resultados de observaciones sistematizadas, debe contener unos referentes teóricos acordes a las temáticas abordadas. Se citan siguiendo las normas Icontec para este caso, en pie de página en el trabajo escrito e igualmente se consolidan al final en los referentes bibliográficos.
Presentación:
Se debe realizar una observación previa del lugar en el que se va a presentar la ponencia para verificar el espacio y las necesidades logísticas.
Si la ponencia requiere de ayudas audiovisuales, estas deben estar claras, sin mucha información y manejando esquemas que sinteticen la información. No es bueno para un ponente que su audiencia se dedique a leer sus soportes visuales y abandone la atención al discurso. Las presentaciones PowerPoint para una ponencia entre 10 y 15 minutos no deben ser mayores a 5 o 6.
Resumen (abstrac): Síntesis del trabajo que se elabora en un rango entre 200 y 500 palabras.
Introducción: Tiene como objetivo principal el atraer la atención de la audiencia y preparar el camino al mensaje principal. El ponente debe utilizar la Introducción para cautivar el interés de los oyentes y darles una visión del tema que lo haga atractivo. Dar a los oyentes la información que juzgue necesaria a fin de que puedan entender bien el cuerpo de doctrina que se expondrá a continuación.
Contenido: Se desarrolla la propuesta en sí, hilando los componentes teóricos con las observaciones realizadas, resaltando la pertinencia de lo expuesto con relación al objetivo central que guía el trabajo. Se debe evitar múltiples enumeraciones particulares o anecdóticas, se recomiendan las generalizaciones y ejemplos pero concretos. Se trata en esencia, de atenerse a lo más importante y recalcarlo.
Conclusiones: Conviene indicar a los oyentes cuándo se ha entrado en la recta final, cuándo se ha iniciado la conclusión. En la conclusión se incluirán frases breves y sucintas que resuman lo expuesto, digan por qué es importante y qué aplicación práctica tiene. Las conclusiones deber corresponder a los objetivos o preguntas mencionadas en la Introducción.
Nota: una ponencia que plantee avances de trabajos de investigación, de proyectos de impacto a la comunidad o de resultados de observaciones sistematizadas, debe contener unos referentes teóricos acordes a las temáticas abordadas. Se citan siguiendo las normas Icontec para este caso, en pie de página en el trabajo escrito e igualmente se consolidan al final en los referentes bibliográficos.
Presentación:
Se debe realizar una observación previa del lugar en el que se va a presentar la ponencia para verificar el espacio y las necesidades logísticas.
Si la ponencia requiere de ayudas audiovisuales, estas deben estar claras, sin mucha información y manejando esquemas que sinteticen la información. No es bueno para un ponente que su audiencia se dedique a leer sus soportes visuales y abandone la atención al discurso. Las presentaciones PowerPoint para una ponencia entre 10 y 15 minutos no deben ser mayores a 5 o 6.
3 comentarios:
LITERATURA Y SOCIEDAD DESDE LA MIRADA DE CARLOS PACHECO
(Una mirada crítica sin experiencia en criticar al escrito de María Ángeles Maeso)
Vale la pena antes que todo hacer unas preguntas como: ¿Quién sabe mas de literatura: quien la escribe o quien la critica? O… ¿Para que existen los críticos? Son interrogantes que durante el transcurso de mi carrera no he podido responder, pero la verdad es que también he aprendido a ver la literatura desde diferentes ángulos, sin por ello llegar a concluir que es buena o mala, solo se que existe una clase que me llama mas la atención que otras.
De acuerdo a la máxima “el hombre es un ser sociable por naturaleza” no se puede esperar menos, que la sociedad en la cual vive el poeta o escritor, tenga una influencia directa sobre sus escritos, cosa diferente es que la influencia de un sistema absorba la tendencia para que se pueda afirmar que “Los departamentos de literatura de la educación superior son parte del aparato ideológico del Estado Capitalista Moderno” , pero es que así ha sucedido durante toda la existencia de la literatura misma, solo que ahora el poeta se ha ido enmudeciendo a través del lavado de cerebro que se hace a la gran mayoría de los seres humanos del planeta a través de la insensibilidad que se genera a través de los medios de comunicación masiva y los avances tecnológicos para adormecer el pensamiento y dejarlo a expensas de un materialismo mundano donde la belleza se confunde con lo aberrante y la pasión por la libración e independencia se confunden con poscrímenes que se cometen con el propósito de aumentar la riqueza.
Ante este panorama, los temores de los poetas van mas allá de los simples temores como escritores, también se encuentran los temores de pertenecer a cierto mundo, es así como en los momentos de guerra, el poeta que se opone desde lo íntimo de su ser, logra convencer a un pueblote la oposición a ésta, termina siendo ajusticiado de diferentes formas por tal motivo.
No hay que olvidar que “la mayor parte de los petas románticos militaron en la política, pues en vez de conflicto vieron continuidad entre su compromiso con la literatura y con la sociedad” es decir, que estuvieron dentrote un muerdo que eno es propiamente el de ellos, por intermedio del mundo al cual verdaderamente conocen.
Es de advertir que no se puede considerar como valedera una tesis donde los poetas sientan el temor a desaparecer en un mundo de subjetividad o de objetividad, cuando lo que interesa es la postura de un mundo en el campo de la realidad sentimental, por lo tanto una crítica al respecto mas que esto, se convierte en un aporte subjetivo a la búsqueda de figuración y a la hora final como cualquier punto donde usted se desarrolle con altura, no puede olvidar la transversalidad de la ciencias para una perfeccionamiento en el mismo, de ahí que la búsqueda de conocimiento por parte de un poeta no se puede convertir en un tema recrítica, al contrario, se convierte en un aporte para un conocimiento del mundo de forma que le permita diversificar sus escritos.
UNO EN LA LLOVIZNA
Rodrigo Soto
(Ensayo crítico de Carlos A. Pacheco V.)
El ambiente universitario de la clase media con tendencia a la baja, es descrito de una forma detallada por Rodrigo, en este cuento, así como los diferentes vicios y forma de vida de una gente en un contexto específico como ocurre con todo lo referente a la parte de las costumbres isleñas; así como la influencia extranjera; sin embargo, aunque “no se trate de de un relato muy emocionante, tiene la ventaja de la simplicidad” , que permite diferentes clases de interpretaciones.
En primer lugar se puede asumir como una demostración de la persecución que se mantiene sobre el estudiantado universitario, especialmente en aquellos año donde el comunismo y el capitalismo eran las dos fuerzas que separan clases sociales y todo estudiante de centro oficial, quién no podía protestar por el solo hecho de querer vestir de manera diferente, ya era tratado de comunista, de opositor y marihuanero. Se concluye que el cuento es un cuento de carácter humanista relacionado directamente con la problemática de los universitarios de la clase media.
Las relaciones en el cuento se encuentran de dos formas: paralelismo y en oposición, en el primer caso el se presenta una clase de vida de personajes, que es similar y se compone por los compañeros, donde su vida se encuentra en la misma dirección, pero sin llegar a conformar una sola.
En segundo lugar la oposición se encuentra desde el punto de vista de la policía y el final del cuento mismo donde se halla una oposición al compañerismo, de la autoridad frente a los estudiantes universitarios, que lo convierten en un cuento político de la lucha de clases.
Se encuentran los paréntesis cortos dentro de un estilo recto, sin un uso de gran cantidad de recursos estilísticos, sino más bien un recorrido por una escena en una noche, con la presentación formal de cada uno de los personajes que van pareciendo.
COMO UN ESCOLAR SENCILLO
Senel Paz.
(Ensayo crítico de Carlos A. Pacheco V.)
El monólogo de la vida de cualquier muchacho que siempre ha soñado con ser mejor o el complejo del arrepiento del ¿porqué no lo hice?, reflejado en una historia e un momento político de cuba donde la narrativa es un monólogo y los personajes son una familia que apoya con todo el vigor un sistema de gobierno que se ha impuesto.
Senel representa al escritor que busca unos hechos familiares para presentar la bondad del sistema de Fidel Castro, pero igual, podía ser una fábula, ya que los elemento, que van todos en un paralelismo e intersección en algunos casos, lo único que quieren e mostrar el momento político.
Se puede afirmar que este escritor hace parte de aquel gran grupo que han estudiado donde “los departamentos de literatura en las instituciones de educación superior son, por lo tanto, parte del aparato ideológico del Estado” ; y se convierte en un texto donde “los específico artístico solo es accesible al receptor del mensaje si entiende lo que quiere decir o representar” por lo tanto, la belleza puede estar presente para los cubanos, pero para alguien que no conoce el sistema o simplemente no está de acuerdo con este, no pasa de ser un relato lleno de fanatismo donde la bondad de un dictador, por medio de una beca, se torna en lo mas grande para salvar la vida de u frutado estudiante.
Se abona la parte psicológica que se encuentra dentro del mismo, el pobre estudiante que por timidez no es capaz de alcanzar los mejores besos sino en sus propios sueños, y por eso se puede asumir desde el punto de vista humanista se consideraría como “dramatización de las dificultades implícitas en las relaciones humanas” , debido a los sufrimientos del estudiante por la falta de valor con el cual debe afrontar cada una de las situaciones con el fin de alcanzar la gloria que llame la atención de su gran amor de adolescente y que por el milagro de una beca, se va a lograr su recuperación; es la forma como enseña los estímulos para vencer los miedos en la relaciones humanas.
Un relato donde lo artístico, verdaderamente bello queda plasmado para un selecto grupo de personas que se inmiscuyen en un sistema político, y que lo hace con gran fervor.
Profesor:
Necesito que por favor revise su correo ya que ahi eta la ponencia que fue enviada por Claudia Jimena Diaz y Andrea Celeita..
El trabajo de la tutoria no ha siso posible publicarlo en la blog debido a inconvenientes en el envio , es por eso que se lo envio a su correo para que usted me colabore.
En espera de sus comentarios ....
Andrea Celeita
Gracias.
Buena sintesis para realizar una ponencia.
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